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| Le Lycee des Enfants Tresor d'Afrique, un projet de coeur... |
 I. INTRODUCTION
Dans le numéro 00 du journal « Les Enfants de 2008 » (Juin-Juillet 2001), nous écrivions : « L’éducation est la clé pour l’expression de l’intelligence dont chaque humain regorge. C’est par l’éducation que nous pouvons orienter positivement l’utilisation rationnelle de cette intelligence en vue du développement de l’Afrique et le progrès de l’humanité. »
La volonté d’œuvrer dans le domaine de la promotion de l’éducation est née depuis plusieurs années. Et nous avons cherché à tout moment toutes occasions favorables pour voir ce vieux rêve se réaliser. En créant le journal « Les Enfants de 2008 » en 2001, c’était déjà pour contribuer par nos modestes moyens à la promotion de l’éducation au Burkina. La création du Lycée des Enfants Trésor d’Afrique (LETA) s’inscrit donc dans la continuité de cette vision.
II.CONTEXTE
Le Burkina Faso compte l’un des taux de scolarisation les plus faibles au monde. Malgré les efforts de l’Etat et l’appui des partenaires au développement, les progrès sont toujours loin des attentes.
Si au niveau de l’enseignement primaire, le Programme Décennal du Développement de l’Education de Base (PEDDEB) a permis d’enregistrer des progrès significatifs ces dernières années, au niveau du secondaire par contre, beaucoup d’efforts restent à faire, notamment dans le domaine de l’accès. En effet, les statistiques montrent par exemple que sur 83 395 enfants admis au CEP en 2005, seulement 22 000 ont été admis en 6ème, soit 26%. Le reste des admis pourrait valablement poursuivre le cycle secondaire si l’offre éducative au secondaire était suffisante. Mais hélas ! Ainsi, la contribution des autres acteurs (autres que l’Etat) en offre éducative au secondaire s’avère donc nécessaire pour rehausser le taux de scolarisation. La création du Lycée des Enfants, Trésor d’Afrique (LETA) vient donc comme une contribution à l’atteinte de l’objectif d’amélioration de la scolarisation des enfants au niveau du secondaire.
III. LES OBJECTIFS DU LETA
III.1 Les objectifs généraux du LETA :
1. Offrir un cadre propice pour la promotion de l’excellence a travers les enseignements au niveau du secondaire (premier et deuxième cycle)
2. Promouvoir le civisme et les droits de l’enfant, par l’introduction de l’enseignement de ces principes fondamentaux
3. Offrir un cadre pour la promotion de l’esprit de respect et de sauvegarde de l’environnement
III.2 Les objectifs spécifiques du LETA :
• Permettre a l’élève de se former sur le plan physique, intellectuel, moral, spirituel et social ;
• Aider l’élève à donner un sens a sa vie, éduquer a la pratique des vertus
• Stimuler et éduquer a l’esprit de créativité, d’entreprise. C’est pourquoi, la formation vise à allier la pratique à la théorie. Dans ce sens, une formation pratique est intégrée a l’enseignent général, pour valoriser le travail manuel et former des femmes et hommes de demain capables de se prendre en charge socialement et économiquement (couture, tricot, cuisine, économie domestique, hygiène, jardinage, entretien simple des locaux,…)
• Appendre aux enfants de diverses appartenances sociales, ethniques, culturelles et religieuses, a vivre ensemble dans le respect mutuel et une promotion solidaire. La vie de l’internat vise en particulier a créer cette communauté dans un contexte pluraliste
• Eduquer a la responsabilité, a l’esprit de solidarité, d’honnêteté, de justice, de tolérance et de paix entre les élèves
• Eduquer au respect des personnes et du bien commun, a la rigueur et a l’amour du travail bien fait
• Créer un climat de travail dans la discipline, pour obtenir les meilleurs taux de succès scolaires
• Développer l’esprit de civisme
• Sensibiliser et former a l’concitoyenneté. A ce titre, chaque élève durant son cursus, devra planter et entretenir un arbre par an
IV. LOCALISATION
Les infrastructures du dit Lycée seront érigées sur un terrain d’une superficie de 3,37 hectares. Le terrain est situé à 24 km de Ouagadougou, en zone non lotie du département de Koubri (province du Kadiogo), dans le village de Napagbtenga Gounghin (Teoyoko). Le site est à 1 km (cote est) de l’axe Ouaga-Po.
V. PROMOTEUR DU PROJET
Kobo Maurice OUÉDRAOGO (Directeur de Publication du journal « Les Enfants de 2008 »), 02 BP 5346 Ouagadougou 02 / tél : 70 23 65 41 est le promoteur du projet de réalisation du LETA.
VI. GESTION DU LETA
La gestion du LETA sera confiée à une équipe compétente entièrement formée et dévouée.
VI.1. FONCTIONNEMENT DU LETA
Le Lycée des Enfants Trésor d’Afrique (LETA) sera un établissement mixte qui accueillera 60% de filles et 40% de garçons. Il fonctionnera en régime internat. En plus de la fromation classique, le LETA à alliera la pratique à la théorie. Dans ce sens, une formation pratique est intégrée a l’enseignent général, pour valoriser le travail manuel et former des femmes et hommes de demain capables de se prendre en charge socialement et économiquement (couture, tricot, cuisine, économie domestique, hygiène, jardinage, entretien simple des locaux,…).
Un accent sera mis sur la formation en civisme, en droits humains et au respect de l’environnement.
VI.2 Vision sociale du LETA
Le LETA aura un caractère social en vu de prendre en compte les cas d’enfants excellents issus de familles déshéritées. Pour ce fait, 5% (avec un maximum de 1 enfant par région) des élèves seront constitués d’élèves excellents en situation difficile (venant des différentes régions du Burkina) qui seront alors accueillis à titre gracieux au niveau de l’internat. Ces élèves excellents OEV seront sélectionnés chaque année en collaboration avec les autorités éducatives, administratives et locales. Des démarches pourraient être engagées auprès d’organismes pour la prise en charges de ces élèves excellents aux conditions sociales défavorisées.
VI.3. Le financement du LETA
Le coût total de réalisation (constructions et équipement) est de 193 979 563 F CFA. Le financement sera assuré par nous-mêmes sur fonds propres, avec l’appui des bonnes volontés qui voudraient voir l’utilité de l’œuvre et nous soutenir.
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